8月23日，扶鹰教育第八届幸福年会在杭州大会展中心隆重举行。创始人王金海以“变革家庭，培养高层次人才”为主题，进行了一场深刻而富有启发性的演讲。他从当前教育痛点切入，结合政策解读、社会趋势与家庭实践，为现场及线上近万名家长揭示了在智能化时代背景下家庭教育变革的方向与高层次人才的培养路径。
王金海指出，当前教育体系仍普遍停留在“农耕时代”和“工业时代”的思维模式中，过于强调“听话”“稳定”和“分数至上”，这与智能时代对创新、思辨和自主学习能力的需求严重脱节。他引用“龟兔赛跑”新编寓言强调，在科技快速迭代的今天，“只顾埋头努力，不顾方向与方法”的教育方式，已经难以培养出适应未来竞争的人才。
他认为，许多家庭仍在沿用单一分数评价体系、家长专制管控和过度保护等滞后方式，这不仅压制了孩子的内驱力，更可能造成“表面顺从、背后摆烂”或“高分低能”的困境。王金海提出，要想真正培养出能应对未来挑战的高层次人才，家庭必须率先进行三方面深度变革：
一是打破“唯分数论”，建立多元评价观。他通过“森林动物爬树比赛”的寓言生动说明，单一标准下没有人是真正的赢家。家长应更重视孩子的提问能力、思考习惯和知识获得感而非机械记忆。
二是从“专制管控”转向“民主共建”。父母需克制干预冲动，以规则代替情绪，把部分决策权和犯错权还给孩子，培养其自我管理能力和责任意识。
三是构建家庭仪式感，推动持续成长。他提倡家庭建立“早学运复”（早起、学习、运动、复盘）的日常仪式，尤其是每周开展“自省日”，通过感恩、反思与目标讨论，形成持续成长的家庭氛围。
王金海还分享了扶鹰教育多年来形成的培养体系：以“三大品质（主动、承担、贡献）”和“六大能力（目标管理、学习、交往等）”为核心，通过365伴学、勋章激励、名企名校研学等长效陪伴机制，帮助孩子超越短视功利的学习观，形成终身学习的信念与能力。
他表示，扶鹰的目标不是制造“应试高手”，而是培养“真正有思想、有韧性、有创造力的人”。年会上，他也呼吁家长眼光长远、保持耐心：“如果我们仍以旧地图寻找新大陆，孩子终将被时代淘汰。唯有变革家庭、激发内在，才能在这场教育革命中赢得先机。”
面对充满不确定性的未来，教育不再是简单的知识传授，而是唤醒每个生命的内在动力。扶鹰教育通过科学、系统、有温度的陪伴模型，正助力中国家庭从焦虑走向清醒，从控制走向信任。正如王金海所言：“教育的最高境界，是让孩子拥有定义自己人生的勇气和能力。”在这场走向“人”的复兴的教育变革中，扶鹰与万千家庭一同，正在为培养真正属于未来时代的高层次人才，探索出一条充满希望的道路。
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